電源は右をされたり、愛するBeing闘争

彼らは常に論争されたためして、MandyとEvanは、カップルのカウンセリングを私に相談した。ほんのささいなことは、それらの間の問題になるように思えた。彼らは、それぞれの非常に多くの他のアイテムに登録しました論争は確かにお互いを楽しむようになっていた。

私はそれらの間に何が起こっているか体験できるようにして、MandyとEvanは、最近のいくつかの競合を思い付くお願いします。彼らは、時間、お金、子育て、家族、家事をめぐる葛藤があった。 - 家の中散らかっまたは他の人と、時間にされていない他には、主張するだろう説明し、守るようにそれらの一つは、何か文句を言うでしょう：それらの間のダイナミックは何の問題も同じ問題だった。それから、彼らはそれぞれが守るとの立場を説明し、前後に行くだろう。どちらも、または他のを聞いても、相手の気持ちや位置を気にするようだ。彼らはそれぞれの権利として自分自身を見て、それを彼らを会いに他の人を説得しようとすると、その位置にロックになるだろう。彼らは私が呼んでいるものだった"コントロールがシステムに抵抗する。"

を制御する - このシステムでは、一人が正しいと、勝つために意図して、他に近づきます。他の人が、制御できるように望んでいない、抵抗になります。一つは、勝つためにしようとしている他のなくさないようにしようとしています。一つは、正しいことしようとしている他のが間違っている可能性はないとしています。長い彼らの意図は、制御するように制御することはなかった限り、彼らは立ち往生した。彼らは問題のいずれかの解像度に到達する方法がありませんでした。

勝つためにしようとしている他のなくさないようにしようとしています。一つは、正しいことしようとしている他のが間違っている可能性はないとしています。長い彼らの意図は、制御するように制御することはなかった限り、彼らは立ち往生した。彼らは問題のいずれかの解像度に到達する方法がありませんでした。

して、MandyとEvanが愛したが、お互い思いやりのある、このシステムの一部ではありませんでした。すぐに問題が思い付いた限り、彼らは自分自身とお互いに気に止まった。彼らはそうか勝利思いやりのあるウィンドウを出て行ったことが失うことではなく、意図された。

"任意の瞬間に、"私は、"あなたは制御するために、故意または学習しようとする意志であるか、彼らに言った。問題は、あなたの両方がすぐには常に論争になりますコントロールしようとする意志を選択することです。 Mandyは、私はあなたが家の散らかっていることについてはEvanの懸念に耳を傾ける今すぐ試してみたいと思います。あなたは自分の感情を気にの場所を見つけることができるかどうかを確認します。あなたが本当に耳を傾けることができれば、彼の目を通して、それを参照してくださいを参照してください。それから私は彼があなたのために同じことを行う必要があります。"

Mandyは本当に思いやりと学習意欲とエヴァンに耳を傾け、彼女は彼の欲求不満を理解し始めた。初めて、エヴァンは本当にこの問題について聞いて感じた。その後、Evanは本当に彼女の経験で物事を参照しようとして、マンディに耳を傾けた。彼らはお互いの気持ちや経験を理解し始めたように、新しいアイデアが問題を解決するために来たことがわかった。

についてではなく、学んでいるに関する問題を解決する学習する目的でされる。解像度が結果することができるか、できないかもしれないが、新しい学習は、必然的に肯定的な変化につながる。

多くの場合、人々は自分を失うことを恐れて、お互いに耳を傾けるには消極的です。彼らは他の人に聞けば、彼らは弱いと表示されることを活用して取得します恐れている。しかし、学習する目的は、ちょうど聞いている他の - それはまた、自分自身について聞いていると別のそれを課すことなく、独自の真理に立つことを学ぶ。あなたは両方の自分と他の人を気にしている場合は、あなたが競合して自分自身を失ってしまうことはありません。

自分の感情を気にの場所を見つける。あなたが本当に耳を傾けることができれば、彼の目を通して、それを参照してくださいを参照してください。それから私は彼があなたのために同じことを行う必要があります。"

Mandyは本当に思いやりと学習意欲とエヴァンに耳を傾け、彼女は彼の欲求不満を理解し始めた。初めて、エヴァンは本当にこの問題について聞いて感じた。その後、Evanは本当に彼女の経験で物事を参照しようとして、マンディに耳を傾けた。彼らはお互いの気持ちや経験を理解し始めたように、新しいアイデアが問題を解決するために来たことがわかった。

についてではなく、学んでいるに関する問題を解決する学習する目的でされる。解像度が結果することができるか、できないかもしれないが、新しい学習は、必然的に肯定的な変化につながる。

多くの場合、人々は自分を失うことを恐れて、お互いに耳を傾けるには消極的です。彼らは他の人に聞けば、彼らは弱いと表示されることを活用して取得します恐れている。しかし、学習する目的は、ちょうど聞いている他の - それはまた、自分自身について聞いていると別のそれを課すことなく、独自の真理に立つことを学ぶ。あなたは両方の自分と他の人を気にしている場合は、あなたが競合して自分自身を失ってしまうことはありません。

目的は、両方についてあなた自身およびあなたのパートナーへの思いやりにされて学んでください。思いやりと同情は勝つこととされて権利をよりも重要であるときは、勝つためにあなたの両方の方法を見つけるだろう。

次回は、自問してみてください、紛争を抱えている"私は制御しようとしているか、私は進んで学ぼうとする気だ？"あなたのパートナーはあなたが思いやりのある学習に移動したときにコントロールしようとし続けている場合でも、新しい内部電源を、強さと発見するはるかに勝ち負けよりも満足しています知恵。あなたはあなたの真実にしっかりと立っている間に耳を傾けることを学ぶように論争を越えて移動することができます。

重要 - 出版物と翻刻利用規約

以下の記事は、あなたのezine、印刷出版やWebサイト上の無料でご利用のために提供されますので、最後に著者のリソース]ボックスの一覧の長は、ハイパーリンクで、含まれています。出版物の通知をいただければ幸いです。は、印刷では、この資料を公開する場合は、許可を依頼してください。

この記事の商業的使用がなく、許可されていませんあなたが投稿したり転載するすべてのサイト、または含まれているか、憎悪、暴力をサポートする出版物にこの記事を許可されている、ポルノ、または任意のサイトや出版物わいせつ、または違法に。 UCEは、この資料（迷惑な商用電子メール）、または迷惑メールを使用しないでください。この記事は、オプトイン電子メールでのみ配布されなければならない。